- 🔔 レッスン・教材に関する大切なお知らせ
- Step1.Elementary Class (E1) April
- (HW宿題E1)Step1 Elementary Class April
- (HW宿題E1)Step1 Elementary Class April
- (HW宿題E1)Step1 Elementary Class March
- E1-2月宿題 Home Work
- E1-Elementary Class① January
- E1-1月宿題 Home Work
- Step2.Elementary Class (E2) April
- (HW宿題E2)Step2 Elementary Class April
- 📝 宿題の進め方と提出について Homework Instructions
- (HW宿題E2)Step2 Elementary Class April
- 📝 宿題の進め方と提出について Homework Instructions
- (HW宿題E2)Step2 Elementary Class March
- 📝 宿題の進め方と提出について Homework Instructions
- E2.2月宿題 Home Work
- E2-Elementary Class January
- E2.1月宿題 Home Work
🔔 レッスン・教材に関する大切なお知らせ
🎒 レッスンの持ち物
鉛筆とノートを必ずお持ち下さい。
📝 宿題について
- 宿題は講師に提出して下さい。
- 宿題の内容は目次からお確かめ下さい。日時によって内容が決まっていますので、日付をご確認ください。
- ご自宅に印刷機が無くても、スマホやタブレットの画面を見てノートに書き取って練習してください。
💻 教材と自習について
- 教材は2種類あります。ステップ1はステップ2よりも簡単な内容です。
- ご自宅で自習する分はどちらでも構いませんので、お好きな方をお選びください。
- すべての教材をレッスンで講師がやっているわけではありません。ご自身でクリックして「あ、これは良さそう！」と思ったものを、どんどん進めていってください。
Step1.Elementary Class (E1) April
32Events and Occasions行事とイベント
33Japanese Manners日本のマナー
34Making friends友達を作る
35盆踊りBon dance
36Telephone 電話の会話
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
(HW宿題E1)Step1 Elementary Class April
📝 Homework / 宿題について
※Choose HW① or ② by yourself.
-
提出について
自宅で印刷又はノートに書いて、次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
※宿題①又は②のどちらか1つを選んでください。 -
練習のコツ
動画がありますので、動画で発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。 -
保護者の方へ
文章が書けない場合、塗り絵の様に手を動かすためのアクティビティとしてご利用ください。
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
32Events and Occasions行事とイベント
33Japanese Manners日本のマナー
34Making friends友達を作る
35盆踊りBon dance
36Telephone 電話の会話
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
28 Rules at Home家庭でのルール
29National Holidays – 祝日
30Food Culture 日本の食文化
31Events and Occasions行事とイベント1
32Events and Occasions行事とイベント２
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
(HW宿題E1)Step1 Elementary Class April
📝 Homework / 宿題について
※Choose HW① or ② by yourself.
-
提出について
自宅で印刷又はノートに書いて、次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
※宿題①又は②のどちらか1つを選んでください。 -
練習のコツ
動画がありますので、動画で発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。 -
保護者の方へ
文章が書けない場合、塗り絵の様に手を動かすためのアクティビティとしてご利用ください。
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
28 Rules at Home家庭でのルール
29National Holidays – 祝日
30Food Culture 日本の食文化
31Events and Occasions行事とイベント1
32Events and Occasions行事とイベント２
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
(HW宿題E1)Step1 Elementary Class March
📝 Homework / 宿題について
※Choose HW① or ② by yourself.
-
提出について
自宅で印刷又はノートに書いて、次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
※宿題①又は②のどちらか1つを選んでください。 -
練習のコツ
動画がありますので、動画で発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。 -
保護者の方へ
文章が書けない場合、塗り絵の様に手を動かすためのアクティビティとしてご利用ください。
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
Table-of-contents目次
24 About books本について
25 Home: cleaning and help家庭:掃除と手伝い
26 Pet care ペットについて
27 Daily Routine日課
28 Rules at Home家庭でのルール
E1-2月宿題 Home Work
*Please print it out or write it down at home and submit it to your teacher at the next lesson. ※Chose HW①or②by your self.
※宿題①又は②のどちらか1つ。
・自宅で印刷又はノートに書いて次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
・動画がありますので、動画で発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
・文章が書けない場合塗り絵の様に手を動かすためのアクティビティとしてご利用ください。
E1-Elementary Class① January
Table-of-contents目次
19 Playing in the Park公園で遊ぶ
20 Talking About Hobbies 趣味について話す
21 Sports – スポーツ
22 Game & Toys – ゲームやおもちゃで遊ぶ
23 About Movie映画について
Daily Chat とは
E1-1月宿題 Home Work
*Please print it out or write it down at home and submit it to your teacher at the next lesson. ※Chose HW①or②by your self.
※宿題①又は②のどちらか1つ。
・自宅で印刷又はノートに書いて次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
・動画がありますので、動画で発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
・文章が書けない場合塗り絵の様に手を動かすためのアクティビティとしてご利用ください。
Step2.Elementary Class (E2) April
32Events and Occasions行事とイベント
33Japanese Manners日本のマナー
34Making friends友達を作る
35盆踊りBon dance
36Telephone 電話の会話
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
子音の組み合わせや音のルールを学ぶことで、初めて見る単語でも自分で読める力と正しい発音を育てます。より高度なフォニックスに取り組み、英語を「見て読める・聞いてわかる」力を強化します。
フォニックスとは ※Print印刷が宿題です。順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
Table-of-contents目次にもどる
(HW宿題E2)Step2 Elementary Class April
📝 宿題の進め方と提出について Homework Instructions
💡 宿題は以下の【順番】で進めてください
宿題①、②、③(P5児童英検) の中から、1つまたは複数をご自由に選んでください。
※ Please choose either P5, HW①, HW② or both (you are free to choose your homework).
いきなり書くのではなく、まずは動画を見て発音の練習をしてから、プリントの書き取りを行ってください。
ご自宅で印刷するか、ノートに書き写して、次のレッスンの際に講師へ提出してください。
※ Print or write them in your notebook and submit them to your teacher at the next lesson.
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
子音の組み合わせや音のルールを学ぶことで、初めて見る単語でも自分で読める力と正しい発音を育てます。より高度なフォニックスに取り組み、英語を「見て読める・聞いてわかる」力を強化します。
フォニックスとは ※Print印刷が宿題です。順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
Table-of-contents目次にもどる
※Print印刷が宿題です。
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
| 宿題➂P5 (Jido-Vocab) | 5月May | |||
| 4/26 – 5/2 (30/x14) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 5/3 – 5/9 (1/X15) | 1-1 | 1-2 | Work Sheet | Extra |
| 5/10 – 5/16 (2/X16) | 2-1 | 2-2 | Work Sheet | Extra |
| 5/17 – 5/23 (3/X17) | 3-1 | 3-2 | Work Sheet | Extra |
| 5/24 – 5/30 (4/x18) | 4-1 | 4-2 | Work Sheet | Extra |
フォニックスが進んだお子さまは、英検5級受験前の準備として、こちらで単語の書き取り練習を行いましょう。
28 Rules at Home家庭でのルール
29National Holidays – 祝日
30Food Culture 日本の食文化
31Events and Occasions行事とイベント1
32Events and Occasions行事とイベント２
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
子音の組み合わせや音のルールを学ぶことで、初めて見る単語でも自分で読める力と正しい発音を育てます。より高度なフォニックスに取り組み、英語を「見て読める・聞いてわかる」力を強化します。
フォニックスとは ※Print印刷が宿題です。順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
Table-of-contents目次にもどる
(HW宿題E2)Step2 Elementary Class April
📝 宿題の進め方と提出について Homework Instructions
💡 宿題は以下の【順番】で進めてください
宿題①、②、③(P5児童英検) の中から、1つまたは複数をご自由に選んでください。
※ Please choose either P5, HW①, HW② or both (you are free to choose your homework).
いきなり書くのではなく、まずは動画を見て発音の練習をしてから、プリントの書き取りを行ってください。
ご自宅で印刷するか、ノートに書き写して、次のレッスンの際に講師へ提出してください。
※ Print or write them in your notebook and submit them to your teacher at the next lesson.
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
子音の組み合わせや音のルールを学ぶことで、初めて見る単語でも自分で読める力と正しい発音を育てます。より高度なフォニックスに取り組み、英語を「見て読める・聞いてわかる」力を強化します。
フォニックスとは ※Print印刷が宿題です。順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
Table-of-contents目次にもどる
※Print印刷が宿題です。
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
| 宿題➂P5 (Jido-Vocab) | 4月April | |||
| 3/29 – 4/4 (26/x10) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 4/5 – 4/11 (27/X11) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 4/12 – 4/18 (28/X12) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 4/19 – 4/25 (29/X13) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 4/26 – 5/2 (30/x14) | No video | Work Sheet | Extra |
フォニックスが進んだお子さまは、英検5級受験前の準備として、こちらで単語の書き取り練習を行いましょう。
28 Rules at Home家庭でのルール
29National Holidays – 祝日
30Food Culture 日本の食文化
31Events and Occasions行事とイベント1
32Events and Occasions行事とイベント２
Daily Chat とは：※学生向けネイティブ会話の決定版
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
Table-of-contents目次にもどる
子音の組み合わせや音のルールを学ぶことで、初めて見る単語でも自分で読める力と正しい発音を育てます。より高度なフォニックスに取り組み、英語を「見て読める・聞いてわかる」力を強化します。
フォニックスとは ※Print印刷が宿題です。順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
Table-of-contents目次にもどる
(HW宿題E2)Step2 Elementary Class March
📝 宿題の進め方と提出について Homework Instructions
💡 宿題は以下の【順番】で進めてください
宿題①、②、③(P5児童英検) の中から、1つまたは複数をご自由に選んでください。
※ Please choose either P5, HW①, HW② or both (you are free to choose your homework).
いきなり書くのではなく、まずは動画を見て発音の練習をしてから、プリントの書き取りを行ってください。
ご自宅で印刷するか、ノートに書き写して、次のレッスンの際に講師へ提出してください。
※ Print or write them in your notebook and submit them to your teacher at the next lesson.
母音をベースにしたローマ字のようなフォニックスで学びます。日本語のローマ字読みの感覚に近い方法なので、はじめてでも音と文字の関係がわかりやすく、正しい発音と読む力が自然に身につきます。A1の後に進める教材です。
子音の組み合わせや音のルールを学ぶことで、初めて見る単語でも自分で読める力と正しい発音を育てます。より高度なフォニックスに取り組み、英語を「見て読める・聞いてわかる」力を強化します。
フォニックスとは ※Print印刷が宿題です。順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
Table-of-contents目次にもどる
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
| 宿題➂P5 (Jido-Vocab) | 3月March | |||
| 📆3/1 – 3/7 (22/x6) | No video | 📝Work Sheet | 📝Extra | |
| 📆3/8 – 3/14 (23/X7) | No video | 📝Work Sheet | 📝Extra | |
| 📆3/15 – 3/21 (24/X8) | No video | 📝Work Sheet | 📝Extra | |
| 📆3/22 – 3/28 (25/X9) | No video | 📝Work Sheet | 📝Extra | |
| 📆3/29 – 4/4 (26/x10) | No video | 📝Work Sheet | 📝Extra |
フォニックスが進んだお子さまは、英検5級受験前の準備として、こちらで単語の書き取り練習を行いましょう。
Table-of-contents目次にもどる
Table-of-contents目次
24 About books本について
25 Home: cleaning and help家庭:掃除と手伝い
26 Pet care ペットについて
27 Daily Routine日課
28 Rules at Home家庭でのルール
E2.2月宿題 Home Work
*Please choose either P5, HW①, HW② or both (you are free to choose your homework). Print or write them in your notebook and submit them to your teacher at the next lesson.
・宿題①②➂(P5児童英検)のどれか、もしくは二つを(宿題選びはご自由にどうぞ)印刷又はノートに書いて次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
※Print印刷が宿題です。
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
| 宿題➂P5 (Jido-Vocab) | 2月February | |||
| 1/25 – 1/31 (17/X1) | Video-1 | Work Sheet | Extra | |
| 2/1 – 2/7 (18/X2) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 2/8 – 2/14 (19/X3) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 2/15 – 2/21 (20/X4) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 2/22 – 2/28 (21/X5) | No video | Work Sheet | Extra | |
| 3/1 – 3/7 (22/x6) | No video | Work Sheet | Extra |
E2-Elementary Class January
Table-of-contents目次
19 Playing in the Park公園で遊ぶ
20 Talking About Hobbies 趣味について話す
21 Sports – スポーツ
22 Game & Toys – ゲームやおもちゃで遊ぶ
23 About Movie映画について
Daily Chat とは
E2.1月宿題 Home Work
*Please choose either P5, HW①, HW② or both (you are free to choose your homework). Print or write them in your notebook and submit them to your teacher at the next lesson.
・宿題①②➂(P5児童英検)のどれか、もしくは二つを(宿題選びはご自由にどうぞ)印刷又はノートに書いて次のレッスンの際に講師に提出して下さい。
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
※Print印刷が宿題です。
順番：Videoで発音を練習してからプリントの書き取りを行ってください。
| 宿題➂P5 (Jido-Vocab) | 1月January | |||
| 12/28 – 1/3 (13/X18) | Video-1 | Video-2 | Work Sheet | Extra |
| 1/4 – 1/10 (14/X19) | Video-1 | Video-2 | Work Sheet | Extra |
| 1/11 – 1/17 (15/X20) | Video-1 | Video-2 | Work Sheet | Extra |
| 1/18 – 1/24 (16/X21) | Video-1 | Video-2 | Work Sheet | Extra |
| 1/25 – 1/31 (17/X1) | Video-1 | Video-2 | Work Sheet | Extra |
お知らせ：5週目のお休みおよび長期休暇中のカリキュラム進行について
保護者の皆様
平素は当教室の英語教育にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。本日は、5週目の休講日や長期休暇中における「カリキュラムスケジュールの進め方」に関する重要なお知らせがございます。
当教室では、お休みの週であってもカリキュラムのスケジュールは止まらず、カレンダー通りに進行いたします。
そのため、お休み明けのレッスンでは、休講週のトピックに遡ることはせず、その週に該当する新しいレッスンを実施させていただきます。
■ なぜスケジュールを止めないのか？（ご安心いただきたい点）
「お休み中のレッスンを飛ばしてしまうと、学習に遅れが出るのでは？」とご心配になるかもしれませんが、ご安心ください。当教室のカリキュラムは、重要な文法や単語、テーマが時期を変えて何度も反復して登場するように設計されています。そのため、お休みの週に特定のレッスンを教室で受講しなかったとしても、全体の英語力向上において取り返しがつかないような遅れが生じることは決してありません。
■ お休み中のご自宅での学習について
お休みの週に該当する教材（配信しております動画やPDF）につきましては、スキップされるわけではなく、そのまま「ご自宅での学習用」としてご活用いただけます。長期休暇中などの英語に触れる機会として、ぜひご家庭のペースに合わせて無理のない範囲でご視聴・ご活用ください。ご自宅で取り組まれるかどうかの判断は、各ご家庭にお任せいたします。
教室でのレッスンとご自宅での動画・PDF学習を組み合わせることで、
より自然に英語が定着していくサイクルを作ってまいります。
今後とも、どうぞよろしくお願い申し上げます。